El Ministerio de Capital Humano, a través de su Secretaría de Educación, presentó un nuevo plan integral para reducir el abandono y el atraso escolar, y avanzar hacia una transformación profunda de la escuela secundaria en todo el país.
Detección temprana y acompañamiento sostenido
El programa articula con los gobiernos provinciales para aplicar un sistema de alerta temprana nominal, que permita identificar estudiantes en riesgo de abandono escolar. La detección oportuna será acompañada por dispositivos de retención, nuevas políticas de articulación con la educación de adultos, y la creación de una Nueva Red Federal de Becas.
Como parte del enfoque preventivo, el plan también contempla una hora adicional de clases en la escuela primaria con agrupamiento flexible, reconociendo que muchos casos de deserción en secundaria tienen su origen en aprendizajes no consolidados en niveles anteriores.
El Programa de Transformación de la Escuela Secundaria se estructura sobre cuatro ejes fundamentales:
- Régimen académico flexible, adaptado a realidades diversas.
- Diseño curricular centrado en saberes fundamentales y relevantes.
- Acompañamiento integral de trayectorias escolares y personales.
- Desarrollo profesional docente orientado al nuevo perfil educativo.
Para su implementación, se creará una Red de Escuelas Secundarias Innovadoras, que funcionará como laboratorio pedagógico. Allí se testearán y mejorarán prácticas que luego se podrán escalar a nivel nacional.
Un objetivo claro: más egresos, mejores aprendizajes
La meta del plan es garantizar que más estudiantes concluyan la escuela secundaria con aprendizajes significativos, que les permitan insertarse con mayores herramientas en el mundo académico, laboral y social.
El Ministerio de Capital Humano presentó un plan integral para reducir el abandono escolar y transformar la escuela secundaria en todo el país. La estrategia incluye alertas tempranas, fortalecimiento de trayectorias educativas, una red de becas, más horas de clase en primaria y la creación de una Red de Escuelas Secundarias Innovadoras.
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Hay proyectos que parecen escritos con tiza, y otros que quieren borrar el pizarrón y empezar de nuevo. El Ministerio de Capital Humano optó por lo segundo: lanzó un plan para que la secundaria deje de ser una carrera de obstáculos donde más de uno se queda en la gatera. Con nombre técnico y espíritu reformista, la idea es reducir el abandono escolar, detectar riesgos antes de que los chicos se alejen del aula y convertir a las escuelas en lugares donde se enseñe algo más que a sobrevivir al timbre.
En la práctica, el plan se apoya en un sistema de alerta temprana para detectar a estudiantes en riesgo (sin necesidad de usar bolas de cristal), becas federales para sostener trayectorias y, como si fuera poco, una hora más de clase en primaria. Porque si el problema arranca en la base, mejor reforzar el cimiento antes de que todo se desmorone.
Pero la gran apuesta está en la “transformación de la secundaria”, esa criatura que viene pidiendo a gritos una actualización desde que se inventaron los proyectores. Habrá régimen académico flexible, saberes fundamentales (nada de relleno curricular), acompañamiento real a los estudiantes y formación docente pensada para el siglo XXI. Todo esto dentro de una flamante Red de Escuelas Secundarias Innovadoras, que promete ser más que un eslogan: será un laboratorio vivo donde se ensaye lo que después se aplicará en todo el país. ¿Ambicioso? Sí. ¿Necesario? Más que nunca.
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