Una nueva jornada de paro docente se despliega en casi todo el país con la adhesión de más de veinte sindicatos provinciales, que reclaman mejoras salariales urgentes y mayor compromiso del Gobierno nacional con el financiamiento educativo. La protesta se enmarca en un contexto de creciente malestar por la pérdida del poder adquisitivo y la falta de respuestas estructurales.
Provincias sin clases
Las siguientes organizaciones gremiales confirmaron su adhesión a la huelga, dejando sin clases a una gran parte del territorio argentino:
- ADEP (Jujuy)
- ADOSAC (Santa Cruz)
- AGMER (Entre Ríos)
- ASDE (San Luis)
- ATECh (Chubut)
- AMP (La Rioja)
- AMSAFE (Santa Fe)
- ATEN (Neuquén)
- ATEP (Tucumán)
- SUTE (Mendoza)
- SUTEBA (Buenos Aires)
- SUTEF (Tierra del Fuego)
- UDAP (San Juan)
- UDPM (Misiones)
- UEPC (Córdoba)
- UNTER (Río Negro)
- UTE (Ciudad de Buenos Aires)
- UTELPA (La Pampa)
- UTRE (Chaco)
- SUTECO (Corrientes)
- ADF (Formosa)
- ATECA (Catamarca)
- ADP (Salta)
- SUTESE y CISADEMS (Santiago del Estero)
Negociaciones en curso
Mientras se realiza la huelga, la Unión Docentes Argentinos (UDA) continúa en negociaciones con el Gobierno nacional en busca de una mejora salarial. El secretario general de UDA y referente educativo de la CGT, Sergio Romero, mantuvo recientemente una reunión con la ministra de Capital Humano, Sandra Pettovello.
Uno de los ejes centrales del reclamo es evitar que los salarios docentes queden por debajo de la línea de pobreza. Romero remarcó que “defendemos la educación pública, donde se forman los hijos de las trabajadoras y los trabajadores” y enfatizó que la situación del sector requiere respuestas urgentes.
Desde la UDA se destacó que el encuentro fue extenso y permitió exponer con claridad los puntos centrales del conflicto. También señalaron que el sindicato tiene una representación efectiva en todo el sistema educativo, lo que impone una “mayor responsabilidad” a la hora de canalizar los reclamos de base.
La jornada de paro también busca visibilizar el reclamo nacional en cada provincia ante el Gobierno de Javier Milei, al que se le exige una política salarial docente federal y sostenida.
Resumen (No indexar)
La jornada de huelga docente afectará a casi todas las provincias del país, ya que más de veinte gremios se plegaron a la medida de fuerza convocada para exigir mejoras salariales. En paralelo, la Unión Docentes Argentinos (UDA) mantiene negociaciones con el Gobierno nacional para reclamar un incremento urgente que evite que los salarios queden por debajo de la línea de pobreza.
Resumen generado automáticamente por inteligencia artificial
Zappo te lo cuenta: Zappo te lo cuenta
Argentina amaneció con tizas en huelga y pizarrones en silencio. Porque cuando el salario docente hace equilibrio entre la inflación y el olvido, las aulas también protestan. Esta vez, la medida es federal: no es un paro más, es un apagón educativo con acento en cada provincia y reclamos que, aunque suenen distintos, hacen coro en una misma canción: “no llegamos a fin de mes”.
De norte a sur, el mapa escolar está tachonado de gremios con siglas que parecen contraseñas de Wi-Fi, pero que representan la lucha por condiciones dignas. Desde SUTEBA en Buenos Aires hasta ADOSAC en Santa Cruz, pasando por UDAP en San Juan, AMSAFE en Santa Fe, AGMER en Entre Ríos y ATEN en Neuquén, el aula quedó en stand-by. Incluso la Ciudad de Buenos Aires —esa que suele desentonar— también se pliega con UTE.
En paralelo, la UDA (Unión Docentes Argentinos) mantiene un delicado equilibrio entre el reclamo y el diálogo con el Gobierno. Sergio Romero, su secretario general, se reunió con Sandra Pettovello en una mesa que tuvo más tensión que boletín trimestral. Piden lo obvio: que el sueldo no esté debajo de la línea de pobreza. Lo repiten como quien enseña la tabla del 2: claro, básico e ineludible.
¿La respuesta? Aún en borrador. Pero mientras tanto, el reclamo suena fuerte en las calles, y las aulas, vacías, se transforman en un grito colectivo. Porque si hay algo que saben los docentes es que para enseñar dignidad, a veces, hay que empezar por ejercerla.
Contenido humorístico generado por inteligencia artificial
Una nueva jornada de paro docente se despliega en casi todo el país con la adhesión de más de veinte sindicatos provinciales, que reclaman mejoras salariales urgentes y mayor compromiso del Gobierno nacional con el financiamiento educativo. La protesta se enmarca en un contexto de creciente malestar por la pérdida del poder adquisitivo y la falta de respuestas estructurales.
Provincias sin clases
Las siguientes organizaciones gremiales confirmaron su adhesión a la huelga, dejando sin clases a una gran parte del territorio argentino:
- ADEP (Jujuy)
- ADOSAC (Santa Cruz)
- AGMER (Entre Ríos)
- ASDE (San Luis)
- ATECh (Chubut)
- AMP (La Rioja)
- AMSAFE (Santa Fe)
- ATEN (Neuquén)
- ATEP (Tucumán)
- SUTE (Mendoza)
- SUTEBA (Buenos Aires)
- SUTEF (Tierra del Fuego)
- UDAP (San Juan)
- UDPM (Misiones)
- UEPC (Córdoba)
- UNTER (Río Negro)
- UTE (Ciudad de Buenos Aires)
- UTELPA (La Pampa)
- UTRE (Chaco)
- SUTECO (Corrientes)
- ADF (Formosa)
- ATECA (Catamarca)
- ADP (Salta)
- SUTESE y CISADEMS (Santiago del Estero)
Negociaciones en curso
Mientras se realiza la huelga, la Unión Docentes Argentinos (UDA) continúa en negociaciones con el Gobierno nacional en busca de una mejora salarial. El secretario general de UDA y referente educativo de la CGT, Sergio Romero, mantuvo recientemente una reunión con la ministra de Capital Humano, Sandra Pettovello.
Uno de los ejes centrales del reclamo es evitar que los salarios docentes queden por debajo de la línea de pobreza. Romero remarcó que “defendemos la educación pública, donde se forman los hijos de las trabajadoras y los trabajadores” y enfatizó que la situación del sector requiere respuestas urgentes.
Desde la UDA se destacó que el encuentro fue extenso y permitió exponer con claridad los puntos centrales del conflicto. También señalaron que el sindicato tiene una representación efectiva en todo el sistema educativo, lo que impone una “mayor responsabilidad” a la hora de canalizar los reclamos de base.
La jornada de paro también busca visibilizar el reclamo nacional en cada provincia ante el Gobierno de Javier Milei, al que se le exige una política salarial docente federal y sostenida.
La jornada de huelga docente afectará a casi todas las provincias del país, ya que más de veinte gremios se plegaron a la medida de fuerza convocada para exigir mejoras salariales. En paralelo, la Unión Docentes Argentinos (UDA) mantiene negociaciones con el Gobierno nacional para reclamar un incremento urgente que evite que los salarios queden por debajo de la línea de pobreza.
Este contenido es generado automáticamente con IA
Zappo te lo cuenta
Argentina amaneció con tizas en huelga y pizarrones en silencio. Porque cuando el salario docente hace equilibrio entre la inflación y el olvido, las aulas también protestan. Esta vez, la medida es federal: no es un paro más, es un apagón educativo con acento en cada provincia y reclamos que, aunque suenen distintos, hacen coro en una misma canción: “no llegamos a fin de mes”.
De norte a sur, el mapa escolar está tachonado de gremios con siglas que parecen contraseñas de Wi-Fi, pero que representan la lucha por condiciones dignas. Desde SUTEBA en Buenos Aires hasta ADOSAC en Santa Cruz, pasando por UDAP en San Juan, AMSAFE en Santa Fe, AGMER en Entre Ríos y ATEN en Neuquén, el aula quedó en stand-by. Incluso la Ciudad de Buenos Aires —esa que suele desentonar— también se pliega con UTE.
En paralelo, la UDA (Unión Docentes Argentinos) mantiene un delicado equilibrio entre el reclamo y el diálogo con el Gobierno. Sergio Romero, su secretario general, se reunió con Sandra Pettovello en una mesa que tuvo más tensión que boletín trimestral. Piden lo obvio: que el sueldo no esté debajo de la línea de pobreza. Lo repiten como quien enseña la tabla del 2: claro, básico e ineludible.
¿La respuesta? Aún en borrador. Pero mientras tanto, el reclamo suena fuerte en las calles, y las aulas, vacías, se transforman en un grito colectivo. Porque si hay algo que saben los docentes es que para enseñar dignidad, a veces, hay que empezar por ejercerla.
Este contenido humorístico es generado por IA y puede contener imprecisiones o ser imprudente, se recomienda leer con discreción.
