La Dirección de Mantenimiento y Obras Menores, dependiente del Ministerio de Infraestructura, Agua y Energía, llevó adelante durante 2025 un esquema de intervenciones significativas, con tareas de mejora y mantenimiento en la infraestructura escolar. Las obras se desarrollaron en más de 450 edificios educativos, donde funcionan más de 1.200 escuelas, en el marco de una política provincial orientada a optimizar las condiciones para el aprendizaje.
Este ciclo de trabajos marcó un cambio sustancial en la gestión del mantenimiento edilicio, transitando de un modelo reactivo, enfocado en la atención de urgencias, a uno proactivo basado en mejoras planificadas y sostenidas a lo largo del año.
Climatización: El alivio llegó a las aulas
Uno de los ejes prioritarios fue la optimización de las condiciones térmicas en los establecimientos. Durante 2025, se concretó la instalación de más de 600 equipos de aire acondicionado en aproximadamente 150 edificios escolares.
Para asegurar su correcto funcionamiento y la seguridad de las instalaciones, en la mayoría de los casos fue indispensable el reacondicionamiento de las instalaciones eléctricas, adecuándolas a la normativa vigente. Estos 600 equipos quedaron plenamente operativos, mejorando de manera notable el confort en aulas y espacios comunes.
Frente a las lluvias, techos renovados
Otro frente de acción esencial fue la impermeabilización de cubiertas, una tarea que cobró especial relevancia tras las intensas lluvias registradas en la provincia. Estas obras se ejecutaron en 235 edificios escolares e incluyeron desde reparaciones específicas de techos hasta el recambio de membranas y la mejora de sistemas de sellado y desagües.
A lo largo del año, se avanzó en la impermeabilización de más de 63 mil metros cuadrados, y las labores en este ámbito tienen proyectada su continuidad. Como resultado directo de estas intervenciones, se registró una reducción significativa de reclamos por filtraciones después de las últimas precipitaciones, lo que subraya la efectividad de los trabajos realizados.
Un nuevo rostro para las instituciones
Paralelamente, se llevó a cabo una importante campaña de puesta en valor edilicia, que incluyó la pintura integral de más de 200 edificios escolares. Estos trabajos se realizaron de forma exhaustiva, complementándose con tareas de acondicionamiento general adaptadas a las necesidades específicas de cada establecimiento.
La renovación estética y funcional mediante la pintura y el acondicionamiento general forma parte de un paquete de mejoras estratégicas para optimizar las condiciones globales de las escuelas y prolongar la vida útil de sus estructuras.
Mirada al futuro: Lo que viene en 2026
Con la visión de garantizar que todos los establecimientos estén óptimos antes del inicio del ciclo lectivo, durante el mes de noviembre de 2025 se realizaron los relevamientos pertinentes para el operativo del receso estival. Estas inspecciones fueron el resultado de un trabajo coordinado entre equipos técnicos, directivos e inspectores provinciales.
Esta planificación anticipada permitirá que las obras se ejecuten durante enero y febrero de 2026, culminando antes del comienzo de clases y aportando previsibilidad, organización y mayor eficiencia en la ejecución de los trabajos.
De cara a 2026, y tras los avances en climatización, impermeabilización de techos, pintura y acondicionamiento general, las próximas intervenciones se orientarán hacia la mejora y modernización de baños y cocinas. Estas acciones contemplarán no solo una actualización estética y funcional de los espacios, sino también la renovación integral de las cañerías, con el fin de optimizar las condiciones sanitarias y de uso en los establecimientos educativos.
Todas estas obras de mantenimiento y mejora en los edificios escolares son ejecutadas a través de la Dirección de Mantenimiento y Obras Menores, dependiente del Ministerio de Infraestructura, Agua y Energía, en articulación constante con el sistema educativo provincial.
