## El Ministerio de Educación de San Juan Impulsa la Transformación de la Secundaria con Encuentros Interzonales
El Ministerio de Educación de San Juan ha puesto en marcha una serie de Encuentros Interzonales, enmarcados dentro del programa «Transformar la Secundaria», un componente clave del Plan de Alfabetización Comprendo y Aprendo. Estas jornadas buscan fortalecer las prácticas docentes y promover la colaboración entre profesionales de la educación.
### Intercambio de Experiencias y Comunidades de Aprendizaje
Los encuentros, que ya han celebrado tres ediciones, están diseñados para facilitar el intercambio de experiencias pedagógicas y la propuesta de nuevas estrategias de enseñanza. La iniciativa central es la promoción de «Comunidades de Aprendizaje», que buscan involucrar a todos los actores del ámbito escolar en el proceso educativo.
El primer encuentro congregó a docentes de las Zonas Educativas 5 y 8 en el Colegio Nacional, seguido por un segundo encuentro en la escuela Carlos Pellegrini para las Zonas 3 y 4. El tercer encuentro tuvo lugar en el Colegio Superior N° 1 de Rawson, dirigido a las Zonas 2 y 6. El cuarto y último Encuentro Interzonal está programado para el 18 de junio en la escuela Ingeniero Mosconi, donde participarán docentes de las Zonas 1 y 7.
### Fortalecimiento de la Práctica Docente
Durante las jornadas, los participantes comparten experiencias, desafíos y estrategias implementadas en sus respectivas instituciones. El Ministerio de Educación, a través de la Dirección de Educación Secundaria, Orientada y Artística, destaca que estos encuentros «potencian las instancias de intercambio y el trabajo grupal, lo cual enriquece las prácticas pedagógicas».
La ministra de Educación, Silvia Fuentes, enfatizó la importancia de esta iniciativa: «Creemos firmemente en el poder del intercambio entre colegas y en la construcción de comunidades de aprendizaje. Estos encuentros interzonales son un aspecto por demás importante en nuestra estrategia para ‘Transformar la Secundaria’, permitiendo que la capacitación sea un proceso dinámico y contextualizado”.
