San Juan, referente nacional en alfabetización
La provincia cuyana compartió sus experiencias exitosas en el IV Encuentro de la Red Federal de Alfabetización y en el Encuentro Federal de Educación Básica “Celebrar las Buenas Prácticas”, organizados por la Secretaría de Educación del Ministerio de Capital Humano en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
Un nutrido equipo de especialistas sanjuaninos, liderados por la ministra de Educación, Silvia Fuentes, presentó los avances del Plan Jurisdiccional de Alfabetización “Comprendo y Aprendo” y del programa «Transformar la Secundaria». La delegación, compuesta por autoridades y técnicos de diversas áreas educativas, expuso ante referentes de las 24 jurisdicciones del país. “La participación activa de la representación sanjuanina en estos encuentros fue importante para fortalecer nuestras estrategias y asegurar que cada estudiante en la provincia tenga las herramientas necesarias para un futuro lleno de oportunidades», afirmó Fuentes.
«Comprendo y Aprendo»: Un plan con proyección nacional
En el marco del Encuentro de la Red Federal de Alfabetización, San Juan detalló los alcances de “Comprendo y Aprendo”, programa que busca fortalecer las habilidades de lectoescritura en todos los niveles educativos. La presentación, a cargo de la subsecretaria de Planeamiento Educativo, Liliana Nollén, junto a las directoras Paola Güel (Planes y Programas) y Mariana Gómez (Educación Especial), se centró en el Plan Operativo 2025 y las estrategias de implementación a nivel provincial.
«Transformar la Secundaria»: Innovación en la educación básica
San Juan fue una de las tres provincias seleccionadas –junto con Entre Ríos y Santa Fe– para compartir sus experiencias innovadoras en la alfabetización en el nivel secundario. El equipo técnico, integrado por secretarios, directores y supervisores de diversas áreas, realizó una presentación destacando los logros y desafíos de «Transformar la Secundaria”, programa que se articula con el Plan de Alfabetización “Comprendo y Aprendo”. Los encuentros, que se desarrollaron durante dos jornadas, incluyeron paneles, mesas de trabajo y conversatorios con la participación de destacados especialistas en educación.
