
El Gobierno de San Juan, bajo la dirección del gobernador Marcelo Orrego, formalizó el lanzamiento del Programa de Alfabetización Financiera. Esta iniciativa estratégica, gestada a través del Ministerio de Educación y el Ministerio de Economía, Finanzas y Hacienda, se integra como un pilar fundamental dentro del Plan Provincial de Alfabetización “Comprendo y Aprendo”, y su primera etapa se orienta a la formación docente en el marco del programa “Transformar la Secundaria”.
El acto protocolar tuvo lugar en Casa de Gobierno, con la presencia del gobernador Orrego, quien estuvo acompañado por el ministro de Economía, Finanzas y Hacienda, Roberto Gutiérrez, la secretaria de Educación, Mariela Lueje, y otros funcionarios de ambas carteras.
En su alocución, el primer mandatario subrayó la relevancia del programa: “Para nosotros, definitivamente, es una apuesta significativa de lanzamiento de este programa, que para mí genera una identidad y es un programa que ha sido realmente muy pensado, inclusive mucho antes de ingresar a la gestión. Yo a este programa lo presenté cuando tuve la posibilidad de ser diputado nacional. Entiendo que en estos tiempos el saber de qué manera administrar prioridades, esto que tiene que ver con tener conciencia de lo que es un ahorro, de lo que es una inversión, llevar adelante con previsibilidad las cuentas es fundamental para los tiempos que tenemos y además también para los tiempos que vienen”.
Orrego enfatizó la vocación educativa de la provincia: “Esto va a ser beneficioso para todos los sanjuaninos. Nosotros cuando decimos que apostamos la educación, no lo decimos de la boca para afuera. Tenemos muy claro que nuestro Norte tiene que ver con la educación, no solo por ser la tierra de Sarmiento, sino porque la educación es futuro, es la llave que abre ese lado de la puerta de distintos puntos también”.
Un paso estratégico para la educación sanjuanina
El ministro Gutiérrez, por su parte, destacó la trascendencia de la propuesta: “Este es un paso muy importante, trascendental para la provincia como un compromiso que toma la Provincia con el futuro de la educación y de sus ciudadanos. Y en esto quiero remarcar el compromiso que tiene nuestro gobernador Marcelo Orrego con la educación, porque esto se enmarca dentro de toda una política orientada a la educación y en general al capital humano, extendiéndolo a lo que es salud. Porque acá el gobernador de Orrego ha tomado decisiones muy importantes con respecto al uso de recursos que van destinados a educación”.
El funcionario precisó que el programa busca ofrecer “herramientas concretas y prácticas para que nuestros alumnos tomen decisiones financieras que les permitan optimizar sus recursos”.
Desde la Secretaría de Educación, Mariela Lueje puso de manifiesto la necesidad de formalizar esta enseñanza: “Hoy todos aprendemos de educación financiera en las redes. Son los youtubers, los influencers quienes nos están dando los contenidos de manera informal. Por eso la escuela hoy toma esta temática y lo vamos a dar de manera formal. Se va a aprender en la escuela. Y los primeros que van a tomar clases de esto son los profesores”.
Lueje detalló la estructura del plan: “Es fundamental formar a nuestros formadores. El plan está armado con el aporte de soportes de manuales, tanto para docentes como para estudiantes. Consta de seis módulos distribuidos en ocho encuentros en general. Si Dios quiere, la semana que viene tendremos la primera convocatoria para los profesores. A medida que se van formando, van a tener actividades para hacer y desarrollar en el aula con los alumnos. Por eso el alcance es doble, docentes y estudiantes. Va a tener un impacto inmediato, porque necesitamos las herramientas hoy”.
Con este lanzamiento, San Juan inaugura un nuevo capítulo en la alfabetización escolar, integrando los contenidos financieros al currículo formal y transformándolos en aprendizajes concretos y aplicados. La capacitación docente se proyecta como un catalizador para expandir el conocimiento en gestión de finanzas personales, inversión y ahorro entre los estudiantes.
Detalles y alcance de la iniciativa «Cuentas Claras»
Bautizado como “Cuentas Claras”, el programa está diseñado para alcanzar a más de 700 docentes de toda la provincia. Los perfiles seleccionados están vinculados a espacios curriculares relacionados con economía y finanzas en escuelas secundarias de diversas modalidades: orientada, artística, técnicas, de jóvenes y adultos, de capacitación laboral y de Educación Superior.
La formación estará bajo la responsabilidad de la Universidad Católica de Cuyo e incluirá manuales específicos, creados para este fin. El trayecto formativo se estructurará en seis módulos, distribuidos en ocho encuentros, y se desarrollará bajo una modalidad bimodal (presencial y virtual), garantizando una certificación oficial.
Objetivos claros para una nueva era educativa
Los tres objetivos centrales que persigue “Cuentas Claras” son:
- Fortalecer las capacidades financieras de los docentes mediante el desarrollo de conocimientos, habilidades y actitudes basadas en el análisis crítico de situaciones reales.
- Brindar herramientas financieras y material didáctico para insertar la educación financiera en las aulas, en los espacios curriculares de Economía y áreas afines y/o en proyectos interdisciplinarios.
- Generar un impacto inmediato en la gestión de las finanzas personales y en la formación de los estudiantes, contribuyendo a la toma de decisiones críticas, informadas y responsables que favorecen el bienestar financiero y crecimiento económico de la comunidad.
De esta forma, San Juan avanza en la transformación de su sistema educativo, articulando líneas de acción que se complementan para ofrecer una educación innovadora, orientada a la construcción de proyectos de vida sostenibles y con autonomía financiera en el tiempo.
El Gobierno de San Juan, bajo la dirección de Marcelo Orrego, lanzó el Programa de Alfabetización Financiera, una iniciativa conjunta de los ministerios de Educación y Economía. Este plan, enmarcado en el programa 'Transformar la Secundaria', busca formalizar la enseñanza de herramientas para la gestión de finanzas personales, ahorro e inversión. La primera fase se enfocará en la formación de más de 700 docentes de diversos niveles y modalidades, quienes luego replicarán estos conocimientos en las aulas, buscando generar un impacto inmediato en la capacidad de decisión económica de los estudiantes, ante el auge de fuentes de información informales como las redes sociales.
Resumen generado automáticamente por inteligencia artificial
Al parecer, la conciencia sobre el ahorro y la inversión no era un instinto natural hasta ahora, y San Juan se erige como pionera en recordarle a sus ciudadanos la importancia de la previsibilidad financiera. Un «Norte» educativo que, en la tierra de Sarmiento, se amplía para incluir las complejas artes de evitar la bancarrota prematura.
El ministro Gutiérrez, por su parte, no dudó en calificar la movida de «trascendental», un «compromiso» con el futuro que, según se entiende, antes era un futuro sin compromisos financieros. Y la secretaria Lueje, con la perspicacia de quien observa la realidad, señaló que, hasta la fecha, el conocimiento financiero llegaba a las masas vía youtubers y gurúes de TikTok. La escuela, con la dignidad que le es propia, toma la posta.
Así, San Juan se lanza a la aventura de «formar a nuestros formadores», para que el saber no se pierda en el éter digital y aterrice, finalmente, en manuales de seis módulos y ocho encuentros. Un impacto que, se promete, será «inmediato». Porque, ¿quién no sueña con ver a sus alumnos debatiendo el retorno de inversión de la mesada?
Contenido humorístico generado por inteligencia artificial

El Gobierno de San Juan, bajo la dirección del gobernador Marcelo Orrego, formalizó el lanzamiento del Programa de Alfabetización Financiera. Esta iniciativa estratégica, gestada a través del Ministerio de Educación y el Ministerio de Economía, Finanzas y Hacienda, se integra como un pilar fundamental dentro del Plan Provincial de Alfabetización “Comprendo y Aprendo”, y su primera etapa se orienta a la formación docente en el marco del programa “Transformar la Secundaria”.
El acto protocolar tuvo lugar en Casa de Gobierno, con la presencia del gobernador Orrego, quien estuvo acompañado por el ministro de Economía, Finanzas y Hacienda, Roberto Gutiérrez, la secretaria de Educación, Mariela Lueje, y otros funcionarios de ambas carteras.
En su alocución, el primer mandatario subrayó la relevancia del programa: “Para nosotros, definitivamente, es una apuesta significativa de lanzamiento de este programa, que para mí genera una identidad y es un programa que ha sido realmente muy pensado, inclusive mucho antes de ingresar a la gestión. Yo a este programa lo presenté cuando tuve la posibilidad de ser diputado nacional. Entiendo que en estos tiempos el saber de qué manera administrar prioridades, esto que tiene que ver con tener conciencia de lo que es un ahorro, de lo que es una inversión, llevar adelante con previsibilidad las cuentas es fundamental para los tiempos que tenemos y además también para los tiempos que vienen”.
Orrego enfatizó la vocación educativa de la provincia: “Esto va a ser beneficioso para todos los sanjuaninos. Nosotros cuando decimos que apostamos la educación, no lo decimos de la boca para afuera. Tenemos muy claro que nuestro Norte tiene que ver con la educación, no solo por ser la tierra de Sarmiento, sino porque la educación es futuro, es la llave que abre ese lado de la puerta de distintos puntos también”.
Un paso estratégico para la educación sanjuanina
El ministro Gutiérrez, por su parte, destacó la trascendencia de la propuesta: “Este es un paso muy importante, trascendental para la provincia como un compromiso que toma la Provincia con el futuro de la educación y de sus ciudadanos. Y en esto quiero remarcar el compromiso que tiene nuestro gobernador Marcelo Orrego con la educación, porque esto se enmarca dentro de toda una política orientada a la educación y en general al capital humano, extendiéndolo a lo que es salud. Porque acá el gobernador de Orrego ha tomado decisiones muy importantes con respecto al uso de recursos que van destinados a educación”.
El funcionario precisó que el programa busca ofrecer “herramientas concretas y prácticas para que nuestros alumnos tomen decisiones financieras que les permitan optimizar sus recursos”.
Desde la Secretaría de Educación, Mariela Lueje puso de manifiesto la necesidad de formalizar esta enseñanza: “Hoy todos aprendemos de educación financiera en las redes. Son los youtubers, los influencers quienes nos están dando los contenidos de manera informal. Por eso la escuela hoy toma esta temática y lo vamos a dar de manera formal. Se va a aprender en la escuela. Y los primeros que van a tomar clases de esto son los profesores”.
Lueje detalló la estructura del plan: “Es fundamental formar a nuestros formadores. El plan está armado con el aporte de soportes de manuales, tanto para docentes como para estudiantes. Consta de seis módulos distribuidos en ocho encuentros en general. Si Dios quiere, la semana que viene tendremos la primera convocatoria para los profesores. A medida que se van formando, van a tener actividades para hacer y desarrollar en el aula con los alumnos. Por eso el alcance es doble, docentes y estudiantes. Va a tener un impacto inmediato, porque necesitamos las herramientas hoy”.
Con este lanzamiento, San Juan inaugura un nuevo capítulo en la alfabetización escolar, integrando los contenidos financieros al currículo formal y transformándolos en aprendizajes concretos y aplicados. La capacitación docente se proyecta como un catalizador para expandir el conocimiento en gestión de finanzas personales, inversión y ahorro entre los estudiantes.
Detalles y alcance de la iniciativa «Cuentas Claras»
Bautizado como “Cuentas Claras”, el programa está diseñado para alcanzar a más de 700 docentes de toda la provincia. Los perfiles seleccionados están vinculados a espacios curriculares relacionados con economía y finanzas en escuelas secundarias de diversas modalidades: orientada, artística, técnicas, de jóvenes y adultos, de capacitación laboral y de Educación Superior.
La formación estará bajo la responsabilidad de la Universidad Católica de Cuyo e incluirá manuales específicos, creados para este fin. El trayecto formativo se estructurará en seis módulos, distribuidos en ocho encuentros, y se desarrollará bajo una modalidad bimodal (presencial y virtual), garantizando una certificación oficial.
Objetivos claros para una nueva era educativa
Los tres objetivos centrales que persigue “Cuentas Claras” son:
- Fortalecer las capacidades financieras de los docentes mediante el desarrollo de conocimientos, habilidades y actitudes basadas en el análisis crítico de situaciones reales.
- Brindar herramientas financieras y material didáctico para insertar la educación financiera en las aulas, en los espacios curriculares de Economía y áreas afines y/o en proyectos interdisciplinarios.
- Generar un impacto inmediato en la gestión de las finanzas personales y en la formación de los estudiantes, contribuyendo a la toma de decisiones críticas, informadas y responsables que favorecen el bienestar financiero y crecimiento económico de la comunidad.
De esta forma, San Juan avanza en la transformación de su sistema educativo, articulando líneas de acción que se complementan para ofrecer una educación innovadora, orientada a la construcción de proyectos de vida sostenibles y con autonomía financiera en el tiempo.
Al parecer, la conciencia sobre el ahorro y la inversión no era un instinto natural hasta ahora, y San Juan se erige como pionera en recordarle a sus ciudadanos la importancia de la previsibilidad financiera. Un «Norte» educativo que, en la tierra de Sarmiento, se amplía para incluir las complejas artes de evitar la bancarrota prematura.
El ministro Gutiérrez, por su parte, no dudó en calificar la movida de «trascendental», un «compromiso» con el futuro que, según se entiende, antes era un futuro sin compromisos financieros. Y la secretaria Lueje, con la perspicacia de quien observa la realidad, señaló que, hasta la fecha, el conocimiento financiero llegaba a las masas vía youtubers y gurúes de TikTok. La escuela, con la dignidad que le es propia, toma la posta.
Así, San Juan se lanza a la aventura de «formar a nuestros formadores», para que el saber no se pierda en el éter digital y aterrice, finalmente, en manuales de seis módulos y ocho encuentros. Un impacto que, se promete, será «inmediato». Porque, ¿quién no sueña con ver a sus alumnos debatiendo el retorno de inversión de la mesada?