La Secretaría de Ambiente y Desarrollo Sustentable lanzó en Iglesia un proyecto ambiental innovador que combina forestación con apicultura en la Escuela Albergue Paso de los Andes. Participan once estudiantes, integrando los programas “El Bosque en la Escuela” y “Apicultura”.
La iniciativa busca fortalecer la educación ambiental, el cuidado de los recursos naturales y el arraigo territorial, a través de acciones concretas de conservación y producción sustentable.
Capacitación y primeras tareas
Los estudiantes recibieron capacitaciones y trabajaron en la instalación de un apiario, preparando cuadros para iniciar la producción de miel. La comunidad escolar ya contaba con cajas elaboradas, que se reforzarán con la entrega de núcleos vivos a partir de octubre.
Forestación con especies nativas
Durante agosto, los alumnos forestaron el predio con diez ejemplares de brea, cina cina, acacia, visco y algarrobo producidos en el Parque de la Biodiversidad. También se creó un sendero interpretativo con cartelería elaborada por la Dirección de Conservación.
El proyecto convierte a los estudiantes en agentes multiplicadores, capacitados para promover la concientización y la protección del entorno.
La propuesta se desarrolla con el apoyo de la Dirección de Bosques Nativos, el Centro de Formación Ambiental Anchipurac y la Dirección de Ecología Urbana, que buscan restaurar y conservar los ecosistemas forestales y fomentar el compromiso juvenil con el ambiente.
Once estudiantes de la Escuela Albergue Paso de los Andes, en Iglesia, participan de un proyecto ambiental innovador que combina forestación con apicultura. La propuesta, impulsada por la Secretaría de Ambiente, integra los programas 'El Bosque en la Escuela' y 'Apicultura' para fomentar la educación ambiental y el arraigo territorial.
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Zappo te lo cuenta
En Iglesia, once jóvenes decidieron que plantar árboles y criar abejas no solo era compatible, sino que además podía ser la versión más sustentable del multitasking. Mientras algunos se concentran en poner en tierra especies nativas, otros preparan cuadros para la futura producción de miel. Resultado: un predio escolar que parece mezcla de vivero y colmena, con estudiantes que en lugar de recreo tienen “turno polinización”.
El proyecto, presentado como una innovación educativa, tiene algo de película: adolescentes que, en lugar de armar bandas de rock o clubes de fans, fundan un apiario escolar y diseñan un sendero interpretativo. Todo supervisado por docentes, técnicos de Ambiente y, seguramente, alguna abeja jefa que se cree inspectora del Ministerio.
Los chicos ya forestaron el predio con breas, algarrobos y acacias, mientras esperan la entrega de núcleos vivos —léase abejas en serio— para octubre. Y aunque al principio parecía una actividad extra, el plan es que se conviertan en guardianes de la biodiversidad local, una especie de Avengers ecológicos, pero con botas de goma y cartelitos explicativos.
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