El Ministerio de Educación de San Juan presentó oficialmente el Plan Provincial de Fortalecimiento en Matemática «Modo Matemática», una propuesta pedagógica destinada a mejorar la enseñanza y el aprendizaje de esta disciplina en las escuelas de la provincia.
El lanzamiento se realizó en el Colegio La Inmaculada y estuvo encabezado por la ministra de Educación, Silvia Fuentes, junto a autoridades educativas, supervisores y equipos docentes.
Más de 88.000 estudiantes alcanzados
El programa beneficiará a 88.238 estudiantes y cerca de 2.000 docentes pertenecientes a 647 instituciones educativas de gestión estatal y privada.
La intervención estará focalizada en los alumnos de 4°, 5° y 6° grado de Primaria y en 1°, 2° y 3° año de Secundaria.
En total, alcanzará a 44.217 estudiantes del nivel primario y 44.021 del nivel secundario.
Qué propone «Modo Matemática»
La iniciativa complementará las acciones desarrolladas por el Plan Provincial de Alfabetización «Comprendo y Aprendo», con el objetivo de fortalecer los aprendizajes fundamentales durante la escolaridad obligatoria.
Durante la presentación, la ministra Silvia Fuentes destacó que la matemática constituye una herramienta esencial para la vida cotidiana, el trabajo y la formación ciudadana.
«La matemática no es solo un contenido escolar o un don reservado para pocos, sino una herramienta esencial para la vida, el trabajo y la ciudadanía. Lanzamos una propuesta pedagógica más potente, reflexiva y significativa para que nuestros estudiantes desarrollen confianza y capacidad de razonamiento crítico», afirmó.
Los ejes del programa
El plan se desarrollará a través de diferentes líneas de acción estratégicas.
Entre ellas se encuentra «San Juan en Modo Matemática ON», orientada a sensibilizar a la comunidad educativa, reducir el temor hacia la materia y revalorizar el error como parte del proceso de aprendizaje.
También se implementará el trayecto de formación docente denominado «Cuidando hilos de aprendizaje», que ofrecerá una actualización disciplinar y pedagógica de 60 horas cátedra destinada a docentes, directivos y formadores.
Otro componente será el Programa PRISMA (Prácticas Reflexivas Institucionales Situadas en Matemática), un dispositivo de acompañamiento pedagógico para fortalecer las prácticas de enseñanza mediante problemas auténticos y evaluaciones basadas en evidencias.
Además, se pondrá en funcionamiento un Repositorio Provincial de Recursos Matemáticos Digitales, con secuencias didácticas, materiales de apoyo y herramientas interactivas alineadas con el diseño curricular de San Juan.
Mejorar los resultados educativos
El Ministerio de Educación explicó que el programa responde a la necesidad de mejorar los indicadores reflejados en las evaluaciones Aprender y PISA, fortaleciendo el desarrollo del pensamiento lógico y brindando mayores oportunidades de aprendizaje a niños y jóvenes de toda la provincia.
El Ministerio de Educación de San Juan presentó el Plan Provincial de Fortalecimiento en Matemática «Modo Matemática», una iniciativa que alcanzará a más de 88.000 estudiantes y cerca de 2.000 docentes de 647 escuelas. El programa busca mejorar la enseñanza de la matemática y fortalecer el pensamiento lógico en los niveles Primario y Secundario.
Resumen generado automáticamente por inteligencia artificial
Las cuentas no cerraban, pero esta vez no por la economía. Los resultados en Matemática volvieron a encender una alarma en el sistema educativo y San Juan decidió responder con un plan que apunta a cambiar la forma en que se enseña una de las materias que más dolores de cabeza suele provocar en las aulas.
«Modo Matemática» llega con un objetivo ambicioso: alcanzar a más de 88.000 estudiantes y casi 2.000 docentes en escuelas públicas y privadas. La apuesta no pasa solamente por resolver ejercicios, sino por modificar la manera de pensar la enseñanza, derribar el miedo a equivocarse y fortalecer el razonamiento lógico desde la primaria hasta el ciclo básico de secundaria.
El programa incluye capacitación docente, acompañamiento pedagógico, recursos digitales y campañas para acercar la matemática a la vida cotidiana. La idea es que el error deje de ser un castigo y se convierta en parte del aprendizaje, una propuesta que parece sencilla hasta que aparece el primer examen sorpresa.
La decisión llega después de que evaluaciones nacionales e internacionales mostraran dificultades persistentes en el desempeño de los estudiantes. Frente a ese escenario, el Ministerio de Educación busca complementar el plan de alfabetización con una estrategia específica para una materia que suele dividir a los alumnos entre quienes disfrutan los números y quienes prefieren que nunca aparezcan.
La ministra Silvia Fuentes sostuvo que la matemática no es un don reservado para unos pocos, sino una herramienta para la vida. El desafío será que esa idea también llegue a quienes, cada vez que escuchan la palabra «fracciones», empiezan a hacer cuentas para saber cuánto falta para el recreo.
Porque resolver una ecuación puede ser difícil. Convencer a miles de estudiantes de que la matemática también puede gustar, bastante más.
Contenido humorístico generado por inteligencia artificial
El Ministerio de Educación de San Juan presentó oficialmente el Plan Provincial de Fortalecimiento en Matemática «Modo Matemática», una propuesta pedagógica destinada a mejorar la enseñanza y el aprendizaje de esta disciplina en las escuelas de la provincia.
El lanzamiento se realizó en el Colegio La Inmaculada y estuvo encabezado por la ministra de Educación, Silvia Fuentes, junto a autoridades educativas, supervisores y equipos docentes.
Más de 88.000 estudiantes alcanzados
El programa beneficiará a 88.238 estudiantes y cerca de 2.000 docentes pertenecientes a 647 instituciones educativas de gestión estatal y privada.
La intervención estará focalizada en los alumnos de 4°, 5° y 6° grado de Primaria y en 1°, 2° y 3° año de Secundaria.
En total, alcanzará a 44.217 estudiantes del nivel primario y 44.021 del nivel secundario.
Qué propone «Modo Matemática»
La iniciativa complementará las acciones desarrolladas por el Plan Provincial de Alfabetización «Comprendo y Aprendo», con el objetivo de fortalecer los aprendizajes fundamentales durante la escolaridad obligatoria.
Durante la presentación, la ministra Silvia Fuentes destacó que la matemática constituye una herramienta esencial para la vida cotidiana, el trabajo y la formación ciudadana.
«La matemática no es solo un contenido escolar o un don reservado para pocos, sino una herramienta esencial para la vida, el trabajo y la ciudadanía. Lanzamos una propuesta pedagógica más potente, reflexiva y significativa para que nuestros estudiantes desarrollen confianza y capacidad de razonamiento crítico», afirmó.
Los ejes del programa
El plan se desarrollará a través de diferentes líneas de acción estratégicas.
Entre ellas se encuentra «San Juan en Modo Matemática ON», orientada a sensibilizar a la comunidad educativa, reducir el temor hacia la materia y revalorizar el error como parte del proceso de aprendizaje.
También se implementará el trayecto de formación docente denominado «Cuidando hilos de aprendizaje», que ofrecerá una actualización disciplinar y pedagógica de 60 horas cátedra destinada a docentes, directivos y formadores.
Otro componente será el Programa PRISMA (Prácticas Reflexivas Institucionales Situadas en Matemática), un dispositivo de acompañamiento pedagógico para fortalecer las prácticas de enseñanza mediante problemas auténticos y evaluaciones basadas en evidencias.
Además, se pondrá en funcionamiento un Repositorio Provincial de Recursos Matemáticos Digitales, con secuencias didácticas, materiales de apoyo y herramientas interactivas alineadas con el diseño curricular de San Juan.
Mejorar los resultados educativos
El Ministerio de Educación explicó que el programa responde a la necesidad de mejorar los indicadores reflejados en las evaluaciones Aprender y PISA, fortaleciendo el desarrollo del pensamiento lógico y brindando mayores oportunidades de aprendizaje a niños y jóvenes de toda la provincia.
El Ministerio de Educación de San Juan presentó el Plan Provincial de Fortalecimiento en Matemática «Modo Matemática», una iniciativa que alcanzará a más de 88.000 estudiantes y cerca de 2.000 docentes de 647 escuelas. El programa busca mejorar la enseñanza de la matemática y fortalecer el pensamiento lógico en los niveles Primario y Secundario.
Las cuentas no cerraban, pero esta vez no por la economía. Los resultados en Matemática volvieron a encender una alarma en el sistema educativo y San Juan decidió responder con un plan que apunta a cambiar la forma en que se enseña una de las materias que más dolores de cabeza suele provocar en las aulas.
«Modo Matemática» llega con un objetivo ambicioso: alcanzar a más de 88.000 estudiantes y casi 2.000 docentes en escuelas públicas y privadas. La apuesta no pasa solamente por resolver ejercicios, sino por modificar la manera de pensar la enseñanza, derribar el miedo a equivocarse y fortalecer el razonamiento lógico desde la primaria hasta el ciclo básico de secundaria.
El programa incluye capacitación docente, acompañamiento pedagógico, recursos digitales y campañas para acercar la matemática a la vida cotidiana. La idea es que el error deje de ser un castigo y se convierta en parte del aprendizaje, una propuesta que parece sencilla hasta que aparece el primer examen sorpresa.
La decisión llega después de que evaluaciones nacionales e internacionales mostraran dificultades persistentes en el desempeño de los estudiantes. Frente a ese escenario, el Ministerio de Educación busca complementar el plan de alfabetización con una estrategia específica para una materia que suele dividir a los alumnos entre quienes disfrutan los números y quienes prefieren que nunca aparezcan.
La ministra Silvia Fuentes sostuvo que la matemática no es un don reservado para unos pocos, sino una herramienta para la vida. El desafío será que esa idea también llegue a quienes, cada vez que escuchan la palabra «fracciones», empiezan a hacer cuentas para saber cuánto falta para el recreo.
Porque resolver una ecuación puede ser difícil. Convencer a miles de estudiantes de que la matemática también puede gustar, bastante más.