Calingasta se prepara para el futuro minero con nuevo laboratorio y aula híbrida
En un acto que reunió a autoridades provinciales, municipales y educativas, se inauguró el Laboratorio Técnico para Servicios Pyme y un aula híbrida en la escuela técnica General Manuel Savio de Calingasta. La iniciativa, enmarcada en el programa «Aulas Híbridas», es fruto de la colaboración entre el Ministerio de Educación, el Ministerio de Minería, Banco San Juan y la Fundación Banco San Juan.
El flamante laboratorio, equipado con tecnología de punta, tiene como objetivo principal fortalecer la prestación de servicios a las pequeñas y medianas empresas de la región. Además, permitirá la realización de estudios específicos sobre los minerales de la zona, con foco en el cobre, un recurso clave para el desarrollo económico de la provincia. Esta iniciativa busca generar capacidades locales y preparar a los estudiantes para las demandas del mercado laboral en el sector minero.
«El presente y el futuro son de los estudiantes»
Rodolfo Navas, director de Educación Técnica y Formación Profesional del Ministerio de Educación, resaltó la importancia de dotar a las escuelas técnicas con recursos que permitan a los estudiantes una mejor inserción laboral. En sintonía con estas declaraciones, el ministro de Minería, Juan Pablo Perea, destacó el rol fundamental de la Escuela Savio, única en la provincia con Tecnicatura en Minería, en la formación de los futuros profesionales que impulsarán el desarrollo de San Juan. «El presente y el futuro son de los estudiantes», afirmó Perea.
Por su parte, Silvina Bellantig, gerente de Banco San Juan, reafirmó el compromiso de la Fundación Banco San Juan con la educación, la cultura y el desarrollo de las comunidades en toda la provincia. Finalmente, Alfredo Antonio Acosta, director de la escuela Savio, señaló la importancia estratégica de la institución en el contexto de la expansión minera en Calingasta y la necesidad de formar técnicos altamente capacitados para afrontar los desafíos de este sector. «Inaugurar el aula híbrida y generar un laboratorio […] nos enorgullece y nos compromete», concluyó.
