El martes 20 de octubre, la Universidad Nacional de San Juan (UNSJ) informó que presentó ante el juez federal Leopoldo Rago Gallo, titular del Juzgado Federal N.º 1, el Plan Extraordinario de Continuidad y Recuperación Pedagógica 2026 para la Escuela Industrial, la Escuela de Comercio y el Colegio Central. La presentación corresponde al expediente FMZ 39628/2026, según el comunicado oficial de la UNSJ.
La Universidad explicó que la cautelar requirió medidas académicas, administrativas y organizativas para garantizar la continuidad y la conclusión efectiva del ciclo. El esquema general contempla ajustes de cronograma, enseñanza, evaluación, recuperación e integración, clases de consulta y seguimiento individual y grupal articulado con las familias.
Qué cuestionan las familias
En su comunicado, los padres autoconvocados sostienen que los planes no suman jornadas de clase ni especifican el total de días y horas perdidos en cada colegio. También cuestionan que las consultas, el seguimiento, las aulas virtuales, los talleres y las salidas ya se utilizaban, y rechazan la reducción de contenidos como forma de recuperar aprendizajes.
Según las familias, hubo 42 jornadas de paro en los 137 días hábiles que contabilizan y se dictaron 95 días de clase. Sostienen que las jornadas afectadas representan aproximadamente el 31% del período y que no se alcanzarán los 180 días que citan en su reclamo.
La Ley 25.864 establece un mínimo de 180 días efectivos de clase para los establecimientos comprendidos en su alcance y prevé medidas para compensar jornadas perdidas. Las familias también dicen que los documentos universitarios reconocen atrasos en programas, materias adeudadas y asignaturas sin prácticas de laboratorio durante el año.
Los padres autoconvocados, que ya habían recurrido a la Justicia, dicen que continuarán por esa vía. Cuestionan que la UNSJ pidiera revisar la cautelar ante la Cámara de Apelaciones el mismo día en que comunicó la presentación del plan.
Qué fechas fijó cada colegio
El Colegio Central programó una instancia de integración de aprendizajes del lunes 19 al sábado 24 de octubre y actividades de recuperación del lunes 26 al sábado 31. Su calendario extiende las actividades escolares hasta el martes 22 de diciembre, según el plan del Colegio Central.
La Escuela Industrial prevé integrar dos prácticas de laboratorio de Química el miércoles 28 de octubre y fijó consultas obligatorias del lunes 16 al viernes 20 de noviembre, según su plan de recuperación. El informe describe un relevamiento de unidades dictadas, temas pendientes y contenidos prioritarios.
El informe de la Escuela de Comercio indica que más del 72% de sus docentes había cubierto los contenidos previstos para esa etapa del año; el 28% restante desarrollaba estrategias para completarlos. También prevé espacios de apoyo de lunes a sábado, según el plan escolar.
Además, la escuela publicó un cronograma oficial de consultas y apoyo para abril a noviembre de 2026, organizado por departamento, materia, docente y horario. Las familias pueden revisar allí la consulta correspondiente a cada asignatura.
La UNSJ presentó el martes 20 de octubre planes académicos para sus tres preuniversitarios tras los paros docentes. El plan del Central fija actividades escolares hasta el 22 de diciembre; el de la Industrial, prácticas y consultas. Comercio informó que más del 72% de sus docentes había cubierto los contenidos previstos y que el resto trabajaba para completarlos. Las familias cuestionan que los planes no agreguen jornadas, según su comunicado.
Tres colegios, tres planes y una misma pregunta: cómo cerrar el año después de los paros. El martes 20 de octubre, la UNSJ presentó ante el juez federal Leopoldo Rago Gallo un plan extraordinario para la Escuela Industrial, la Escuela de Comercio y el Colegio Central. La Universidad explicó que la cautelar pidió garantizar la continuidad y la conclusión efectiva del ciclo, con ajustes de cronograma, clases, evaluaciones, recuperación, consultas y seguimiento. La respuesta llegó en tres planes, como un trámite que se reprodujo sin pedir permiso.
Según el plan del Colegio Central, habrá integración de aprendizajes del 19 al 24 de octubre, recuperación del 26 al 31 y actividades escolares hasta el 22 de diciembre. La agenda convirtió el cierre del año en una maratón administrativa: el último timbre tiene más escalas que un vuelo con conexión.
El plan de la Escuela Industrial prevé dos prácticas de laboratorio de Química el 28 de octubre y consultas obligatorias del 16 al 20 de noviembre. En Comercio, el informe indica que más del 72% de los docentes había cubierto los contenidos previstos para esa etapa, mientras el 28% restante trabajaba para completarlos; la escuela ofrece apoyo de lunes a sábado. Su cronograma organiza departamentos, materias, docentes y horarios de abril a noviembre. Hasta pedir ayuda tiene su propia grilla: la burocracia nunca desperdicia una casilla.
Las familias autoconvocadas sostienen que los planes no agregan jornadas ni precisan el total de días y horas perdidos por colegio. También objetan consultas, seguimiento, aulas virtuales, talleres y salidas porque, dicen, ya se usaban; para ellas, la recuperación de aprendizajes exige algo más que reducir contenidos. La discusión convirtió el almanaque en planilla de reunión, aunque sumar casilleros no resuelva por sí solo el desacuerdo.
Según las familias, hubo 42 jornadas de paro sobre 137 días hábiles considerados y se dictaron 95 días de clase; calculan que las jornadas afectadas rondan el 31% y que no se alcanzarían los 180 días que citan. La Ley 25.864 fija un mínimo de 180 días efectivos para los establecimientos incluidos en su alcance y prevé medidas para compensar los días perdidos. Los padres dicen que seguirán con el reclamo judicial y cuestionan que la UNSJ pidiera revisar la cautelar el mismo día de la presentación. Con calendarios y escritos sobre la mesa, hasta el año lectivo parece necesitar una agenda propia.
