Gremios docentes rechazan la oferta salarial y la paritaria en San Juan sigue abierta

Redacción Cuyo News
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La paritaria de educación en San Juan se encamina a una prórroga luego de que la propuesta salarial presentada por el Ejecutivo provincial no lograra conformar a los gremios docentes. Dos de las tres organizaciones ya definieron formalmente su rechazo, mientras que la tercera anticipa una postura en el mismo sentido.

El Gobierno provincial propuso incrementos bimestrales del 2% al salario básico para los meses de agosto, octubre y diciembre, además de mantener la cláusula de revisión atada a la evolución de la inflación, mecanismo que se aplicó durante la primera mitad del año.

Los principales cuestionamientos

Las organizaciones sindicales sostienen que la oferta resulta insuficiente porque no contempla una mejora para julio y porque los porcentajes propuestos no alcanzan para recomponer el poder adquisitivo de los salarios docentes.

Por decisión unánime de un plenario de delegados, UDAP rechazó la propuesta al considerarla insuficiente. En la misma línea, AMET expresó que el ofrecimiento solo abarca el segundo semestre y deja sin actualización el mes de julio, además de señalar que los incrementos previstos no representan una recomposición salarial.

UDA anticipa una postura similar

En el caso de UDA, la recepción de mandatos se extendió hasta las 12.30, aunque desde la conducción del gremio reconocieron que el relevamiento realizado entre más de 80 delegados refleja “un sentimiento general de profunda desilusión”, debido a que las expectativas apuntaban a un mayor reconocimiento de la tarea docente y la propuesta oficial no respondió a esas expectativas.

La negociación continuará

Las respuestas formales de los sindicatos serán presentadas este viernes a las 14 durante una nueva mesa de diálogo. Sin embargo, la negociación paritaria no quedará cerrada y continuará la próxima semana, en busca de acercar posiciones entre el Ejecutivo provincial y los representantes de los trabajadores de la educación.

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