El Decreto 536-P-2026 convocó la Décima Primera Sesión Ordinaria para el jueves 22 de octubre a las 9:00. Así figura en el orden del día de la Cámara de Diputados.
Qué estado tiene el expediente
El expediente 2566-2026 es un proyecto del interbloque Cambia San Juan para adherir a la Ley Nacional 27.306. Esa ley declara de interés nacional el abordaje integral e interdisciplinario de las personas con dificultades específicas del aprendizaje.
En la agenda figura en Proyectos Presentados, entre los asuntos ingresados y derivados a comisión. Le corresponden Legislación y Asuntos Constitucionales y Educación, Ciencia, Técnica y Cultura. No está entre los despachos de comisión listos para tratamiento.
Según informaron medios locales el 8 de octubre, San Juan y La Pampa eran las dos jurisdicciones que todavía no habían adherido a la ley nacional.
Qué prevé la ley nacional
La Ley 27.306 fue sancionada el 19 de octubre de 2016 y publicada el 4 de noviembre de ese año. Busca garantizar el derecho a la educación de niños, niñas, adolescentes y adultos con dificultades específicas del aprendizaje.
La norma las define como alteraciones de base neurobiológica. Afectan procesos vinculados con el lenguaje, la lectura, la escritura o el cálculo matemático, con distintos grados de impacto en la escuela.
Como orientaciones para las adaptaciones curriculares, el artículo 6 contempla priorizar la oralidad, dar más tiempo para tareas y evaluaciones, comprobar que se entendieron las consignas, facilitar el uso de computadoras y calculadoras y ajustar las evaluaciones a cada persona.
El artículo 9 establece prestaciones obligatorias para la detección temprana, el diagnóstico y el tratamiento, a cargo de los agentes de salud que enumera la norma. También incorpora al Programa Médico Obligatorio las prestaciones del artículo 8.
Fabiana Acosta, titular de la Asociación Dislexia y Familia (Disfam) de San Juan, dijo: «En una etapa hacen falta docentes capacitados para detectarla y saber cómo enseñarles a los alumnos con estas limitaciones».
El jueves 22 de octubre Diputados prevé derivar a comisiones el proyecto para que San Juan adhiera a la ley de dislexia. El expediente 2566-2026, del interbloque Cambia San Juan, no está entre los despachos listos para votar. La Ley 27.306, sancionada en 2016, prevé más tiempo en las evaluaciones, otras adaptaciones escolares y prestaciones de detección y tratamiento. Según medios locales, San Juan y La Pampa seguían sin adherir.
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Una ley de octubre de 2016 y un expediente que recién ahora figura para comisiones. San Juan incluyó en el orden del día del jueves 22 la adhesión a la norma de dislexia. El papel está en la agenda. La ley provincial, no. En esta provincia, a veces, el trámite dura más que el cuaderno de clases.
El interbloque Cambia San Juan presentó el expediente 2566-2026 para adherir a la Ley Nacional 27.306, la que declara de interés nacional el abordaje de las dificultades específicas del aprendizaje. La Décima Primera Sesión Ordinaria fue convocada para las 9:00 por el Decreto 536-P-2026. El proyecto figura entre los presentados y derivados, no entre los despachos listos para tratamiento. Es el equivalente legislativo de «ya está en camino»: salió del depósito y todavía no llegó a la mesa.
La ley define esas dificultades como alteraciones de base neurobiológica que afectan el lenguaje, la lectura, la escritura o el cálculo, con distinto peso en la escuela. El artículo 6 orienta las adaptaciones: priorizar la oralidad, dar más tiempo en tareas y evaluaciones, comprobar que la consigna se entendió, facilitar computadora y calculadora, y ajustar la prueba a cada persona. Traducido: dejar de tomar el examen como si todos leyéramos a la misma velocidad, algo que el sistema repite y después se sorprende del resultado.
El artículo 9 habla de prestaciones obligatorias de detección temprana, diagnóstico y tratamiento para los agentes de salud que la norma enumera, y mete en el Programa Médico Obligatorio las prestaciones del artículo 8. Según informaron medios locales, San Juan y La Pampa eran las dos jurisdicciones que seguían sin adherir. Desde 2016 la ley nacional está vigente y la adhesión provincial sigue en la carpeta de ingresados. La burocracia también tiene su dificultad específica: la de llegar a tiempo.
Fabiana Acosta, titular de Dislexia y Familia en San Juan, dijo que en una etapa hacen falta docentes capacitados para detectarla y saber cómo enseñarles a los alumnos con estas limitaciones. El orden del día manda el expediente a Legislación y Asuntos Constitucionales y a Educación, Ciencia, Técnica y Cultura. Fijate el circuito: presentado, dos comisiones, y recién ahí un dictamen que la agenda del jueves 22 no trae.
Porque en educación la adaptación se anuncia fácil y se vota tarde. El estudiante no sesiona los jueves a las 9.
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