La Universidad Nacional de San Juan (UNSJ) y sus colegios preuniversitarios atraviesan un proceso de salida de docentes hacia cargos del sistema educativo provincial o privado, impulsado por la brecha salarial entre ambos ámbitos. De acuerdo con la información disponible, un maestro de grado de escuela primaria puede percibir un ingreso considerablemente mayor que un profesor universitario o preuniversitario con una carga horaria equivalente.
El fenómeno afecta especialmente a establecimientos dependientes de la UNSJ, como el Colegio Central Universitario y la Escuela Industrial. Se estima que entre el 5% y el 6% de la planta docente renunció o solicitó licencia, en un escenario que registra bajas que alcanzarían a unos 260 docentes.
La situación se vincula con el retraso de los ingresos docentes financiados mediante el presupuesto nacional frente a las actualizaciones salariales implementadas en el sistema educativo provincial.
Una brecha salarial que profundiza las bajas
Los salarios de los profesores de la UNSJ, regulados por el presupuesto del Gobierno Nacional, quedaron rezagados frente al aumento del costo de vida. Según el informe de situación, los básicos iniciales universitarios promediaban alrededor de $300.000.
En contraste, el sistema educativo provincial alcanzó pisos salariales superiores mediante acuerdos paritarios locales con los gremios UDAP, UDA y AMET. Para un maestro de grado, considerado cargo testigo en la escuela primaria, el salario neto mínimo garantizado se ubicó en aproximadamente $851.943 en mayo y $876.332 en junio.
Para profesores de la UNSJ y de los colegios preuniversitarios con horas equivalentes, los ingresos informados oscilaron entre $300.000 y $450.000, sobre la base de haberes que los docentes consideran desactualizados.
Vacantes sin cubrir y migración hacia otros cargos
El gremio ADICUS advirtió que los llamados para cubrir horas de clase quedan, en distintos casos, sin postulantes, debido a que la remuneración ofrecida no resulta suficiente para afrontar costos de transporte ni compensar la tarea profesional requerida.
La brecha de ingresos derivó, además, en una migración de profesores con alta formación académica hacia cargos provinciales. Licenciados, ingenieros, investigadores y otros profesionales optan por renunciar o solicitar licencias sin goce de sueldo en la universidad para desempeñarse en escuelas primarias o secundarias, donde encuentran mejores condiciones económicas.
Consecuencias para el funcionamiento académico
La pérdida de docentes repercute de manera directa en la actividad educativa de la UNSJ y sus establecimientos preuniversitarios. Entre los efectos señalados se encuentran la reducción de la oferta horaria, el cierre temporal de comisiones y demoras en el desarrollo de los ciclos lectivos.
El conflicto expone una asimetría salarial entre el sistema nacional universitario y el sistema educativo provincial, con consecuencias sobre la permanencia del personal docente y la continuidad de las actividades académicas en instituciones públicas de San Juan.
