San Luis inauguró el 1° Congreso Internacional de Educación ‘San Luis Cuna de Maestros’, un encuentro que se desarrollará hasta el sábado y reúne a referentes nacionales e internacionales para debatir sobre el presente y el futuro de la enseñanza, con especial atención al impacto de la inteligencia artificial.

La apertura se realizó en el Centro de Convenciones de La Punta y comenzó con un video generado mediante inteligencia artificial en el que fue recreado Domingo Faustino Sarmiento en el Solar Histórico, lugar donde se encuentra la primera escuela fundada por el ‘Padre del Aula’.

Con la consigna de que “un pueblo educado progresa” y la educación como uno de los ejes centrales de las políticas públicas provinciales, el gobernador Claudio Poggi estuvo a cargo de las palabras de bienvenida.

“Quiero agradecer muy especialmente a todos los conferencistas nacionales e internacionales que nos acompañarán durante estas dos jornadas, quienes les transmitirán a ustedes, docentes de la provincia de San Luis, sus conocimientos, sus experiencias dándoles diferentes miradas a esta temática que irrumpió en nuestras vidas y en particular en la educación como es la inteligencia, aplicada a la pedagogía”, aseguró Poggi.

El mandatario señaló que el Congreso forma parte de la agenda del denominado Año de la Educación, establecido por ley y promovido como una de las principales políticas de Estado de su gestión.

El recuerdo de Sarmiento y los 200 años de su primera escuela

Poggi explicó el motivo de esa declaración: “El Año de la Educación para quienes hoy nos visitan, y a lo mejor no conocen el motivo, radica en que estamos conmemorando 200 años desde que el ‘Messi’ de la educación, Domingo Faustino Sarmiento, con tan solo 15 años, fundó su primera escuela aquí a 120 kilómetros en una localidad muy bonita, turística del norte de San Luis que se llama San Francisco del Monte de Oro. Allí se preserva el solar histórico que era la escuela que él fundó y que con 15 años enseñaba a chicos mayores que él y donde conmemoramos todos los años el evento del Día del Maestro”.

El gobernador también se dirigió a los 2.000 docentes presentes en el primer módulo y los invitó a aprovechar las actividades previstas durante las jornadas.

“Aprovéchenlo al máximo, a sus prestigiosos conferencistas, sáquense todas las dudas, disfrútenlo, es sumar conocimiento al que ustedes ya tienen”, aseguró.

Durante la apertura también participó el director regional de Fundación Varkey para América Latina, Agustín Porres, quien destacó el compromiso de la provincia con la educación y explicó cómo convocaron a los distintos especialistas.

Según relató, les señalaron que en San Luis “iban a conocer a un Gobernador que de verdad le importa la educación”.

“Sin faltar el respeto, digo, es ‘un loco apasionado’ por la educación. Entonces vinieron muchos a conocer a Claudio y al equipo. Lo segundo fue este congreso, es un congreso con docentes que no es común. Es un encuentro de verdad con el sistema educativo, es una conferencia con los actores reales que están todos los días en las aulas para pensar juntos cómo hacer esto mejor”, aseguró.

La inteligencia artificial, en el centro del debate

Uno de los principales ejes del Congreso es la aplicación de la inteligencia artificial en las aulas y los desafíos que implica su incorporación dentro del sistema educativo.

“Es un desafío grande que vamos entendiendo. De a rato nos entusiasma, a rato nos asusta. Yo no sé para dónde va. Pero la única certeza que tenemos es que la respuesta la damos juntos, que no va a haber un buen uso de la inteligencia artificial, si no nos juntamos”, remarcó Porres.

El encuentro de capacitación comenzó con la temática ‘IA + Enseñar y aprender’. El primer bloque fue diseñado para analizar oportunidades y desafíos vinculados con el uso de estas herramientas dentro de las aulas.

La agenda incluyó experiencias concretas de aplicación de inteligencia artificial para planificar clases, diseñar consignas, producir materiales educativos, personalizar la enseñanza y fortalecer los procesos de evaluación y retroalimentación.

Entre los principales invitados estuvo Jaime Saavedra, director de Desarrollo Humano para América Latina y el Caribe del Banco Mundial y exministro de Educación de Perú, quien participó de una conversación sobre cómo enseñar y aprender frente a transformaciones difíciles de anticipar.

También expuso Fernando Valenzuela Migoya, fundador de Edlatam Alliance y referente latinoamericano en transformación educativa y tecnología aplicada a la enseñanza, con la conferencia magistral ‘Lo esencial en la era de la IA’.

La propuesta incluye además sesiones simultáneas con especialistas de distintos países. La docente brasileña Débora Garófalo, reconocida internacionalmente por su trabajo en robótica educativa, encabeza un espacio práctico destinado a la creación de propuestas de aprendizaje mediante inteligencia artificial.

Cómo liderar la incorporación de IA en las escuelas

El segundo módulo se desarrolla bajo el eje ‘Herramienta a la cultura: Liderar la IA en las escuelas’ y aborda la integración de estas tecnologías en las instituciones educativas, las nuevas formas de enseñar matemática y el desarrollo del pensamiento crítico.

Participan, entre otros, Magdalena Claro, de la Pontificia Universidad Católica de Chile; Victoria Ezcurra, del Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires; Eugenio Severín, de Tu Clase, Tu País; y especialistas vinculados con Fundación Varkey y Matific.

El programa contempla además la presentación de una investigación sobre la incorporación de inteligencia artificial en las aulas de San Luis, desarrollada junto con la Universidad Austral.

La exposición estará a cargo de Santiago Bellomo, decano de la Escuela de Educación de esa universidad.

La jornada continuará posteriormente con el módulo ‘La curiosidad como motor de liderazgo’, dentro de una programación que busca combinar experiencias internacionales, herramientas prácticas y análisis sobre los cambios que la inteligencia artificial ya está generando en la educación.